双语教学实验

作品数：36被引量：63H指数：4
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分层、多元地深化双语教学实验被引量：10
《上海教育科研》2003年第7期53-57,共5页钱源伟 
我国双语教学的理论与实践研究尚处在起步阶段,这是全面推进素质教育的一个新亮点.本文分别从双语教学的价值追求与内涵界定,实验的假设前提与理论依据,实施的基本条件与现状概览,实践研究的成功范例与切入点等四个方面作了全面论述,最...
关键词：双语教学 素质教育 价值追求 理论依据 实施条件 基础教育 
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