水绵

作品数：144被引量：209H指数：8
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恩格尔曼经典实验解析与还原被引量：1
《生物学教学》2022年第3期95-96,共2页孟安华 王秀莉 
吉林省教育学会“十四五”科研规划重点课题“突出文化适应性的生物科学史教学研究”,No.G210050。
光合作用的探究历程非常漫长,其中恩格尔曼证明叶绿体是光合作用场所的实验堪称经典。人教版高一生物学教材中简单介绍了恩格尔曼的实验过程,但并没有给予详细的描述,本文根据当时的条件将恩格尔曼的实验进行解析和还原。
关键词：恩格尔曼 光合作用 水绵 叶绿体 
衣藻和水绵的采集和观察被引量：1
《生物学教学》2003年第7期28-29,共2页陈吉美 
衣藻和水绵代表了藻类植物中两种典型的体形和结构--单细胞植物体和单列不分枝丝状体.因此除了讲透课文内容之外,还必须结合实物观察才能加深对教材的理解.虽然衣藻和水绵的永久制片能够买到,但其色泽、结构都因制片过程的影响而有不同...
关键词：衣藻 水绵 采集 观察 制片 浸制 
长期保存水绵实验材料的方法
《生物学教学》1984年第1期48-48,共1页吴仁佩 
在初中《植物学》里,有水绵的形态,构造和繁殖(包括断裂繁殖和接合生殖)的知识;在高中的生物学教材中,也提到了水绵的有性生殖和无性生殖。在教学过程中,如果能运用边讲解边实验观察的方法,使学生既有感性知识又有理性知识,这样不仅教...
关键词：断裂繁殖 实验观察 接合生殖 感性知识 理性知识 知识的掌握 《植物学》 水稻田 教学效果 保存液 
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