思想道德修养课教学

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增强“思想道德修养”课教学的针对性与实效性
《辽宁行政学院学报》2006年第5期108-108,110,共2页首勇 
为提高“思想道德修养”课的教学质量,必须转变教学观念,充实教学内容,改进教学方式,增强教学的针对性与实效性。
关键词：思想道德修养 针对性与实效性 教学观念 教学模式 
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