随浪

作品数：108被引量：98H指数：5
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“随浪逐流”:残障人的媒介生活与数字化生计
《复印报刊资料（新闻与传播）》2021年第11期43-55,共13页章玉萍 
国家社会科学基金青年项目“生命历程视角下残障者媒介生活与传播困境研究”(项目批准号:20CXW018)的阶段性成果。
数字劳动研究多为横截面式调查,无法对不同数字经济实践进行分层化和历时性的考察。有鉴于此,论文结合生活史访谈、田野观察与档案资料的方法,尝试提出“数字化生计”的概念来理解残障人的数字经济实践,并在生命历程中追寻残障人的生计...
关键词：数字化生计 数字劳动 数字残障 生活史 
“随浪逐流”:残障人的媒介生活与数字化生计被引量：20
《新闻与传播研究》2021年第7期23-41,126,共20页章玉萍 
国家社会科学基金青年项目“生命历程视角下残障者媒介生活与传播困境研究”(项目批准号:20CXW018)的阶段性成果。
数字劳动研究多为横截面式调查,无法对不同数字经济实践进行分层化和历时性的考察。有鉴于此,论文结合生活史访谈、田野观察与档案资料的方法,尝试提出"数字化生计"的概念来理解残障人的数字经济实践,并在生命历程中追寻残障人的生计变...
关键词：数字化生计 数字劳动 数字残障 生活史 
跋涉,为着语文教育的梦想
《中学语文教学》2017年第3期79-80,2,共2页刘忠 
2017年,我已从教31年。31年来,我坚守着心中的“责任田”,不停耕耘,不敢懈怠。回首31年来自己和语文的故事,真是沧海一声笑,浮沉随浪只记今朝。幸遇语文梦想起航我是一个农家子弟,得益于父母的开明,让我背起书包,走进学校,艰难地读完高...
关键词：乡镇中学 农家子弟 随浪 洪宗礼 教材文本 教材观 课堂教学 教学观 于漪 教学生涯 
风花之间,一片蔚蓝
《快乐阅读》2015年第11期60-60,共1页钟荧 
曾经不懂,为何一提到"度假"二字,耳边便会响起海浪的蓝色呼吸,在各处茫然寻觅许久,直到遇见这里。有些海需要你浸泡在咸涩的水中感受它暗流的澎湃,有些海需要从远处瞭望它邈远的水色天边,有些海需要岩缝中吐着泡泡的细小虾蟹吸引人的视...
关键词：花拉 随浪 虾蟹 二字 海安 随风而去 我不知道 水海 磅礴气势 黑天鹅 
请把我留在那最美的时光
《学生之友（最作文）》2015年第5期42-42,共1页董齐 
关键词：随浪 我的故事 指导教师 
一只海鸥曾停留在窗台上
《快乐阅读》2014年第11期20-20,共1页张国立 
巴士沿着海岸前进,我忽然发现一只海鸥出现在车窗外,它的翅膀几乎动也不动,一直伴随着巴士。我一个人靠窗坐着,除了沉默的司机,便是这只海鸥陪着了。看起来它不像是在飞,仿佛被贴在窗外的蓝天上。那一刻,地球是静止的,只有这辆空巴士围...
关键词：我一 不知道 海岬 随浪 世界中心 旅行者 
郑板桥巧改诗
《中学生（青春悦读）》2008年第2期29-29,共1页赵存 
郑板桥,清代著名文学家、书画家。字克柔,号板桥,又名郑燮,江苏兴化人。他能诗善画,文学上也颇有建树,早在读书时就展露了非凡的才华。据说有一天,他与老师一道外出郊游,远远看见一位少女不慎从桥上落入水中。面对此景此情,老师随即吟...
关键词：郑板桥 老师 随浪 波涛 兴化人 书画家 文学家 改动 最后结果 清代 
浮沉随浪看今朝——2007传媒经营年终评点
《青年记者》2007年第24期24-25,共2页郭全中 
2007年是我国经济社会发展具有重要意义的一年，十七大的成功召开，为我国今后的经济社会发展指明了方向。同时，影响传媒业发展的外部政策环境和经济社会环境也发生了巨大变化。
关键词：传媒经营 经济社会发展 经济社会环境 评点 传媒业发展 
和风细雨的教育
《新课程（小学）》2006年第8期11-11,共1页曹素静 
“沧海一声笑,滔滔两岸潮,浮沉随浪只今朝。……”“浪奔,浪流,万里涛涛江水永不休。……”常把这两首歌挂在嘴边的学生小强是每位老师都头疼的家伙,他常自以为具有令狐冲的英雄本色,或者是徐文强的雄心壮志。
关键词：教育 老师 成绩单 随浪 同学 刻苦学习 两岸 学生心理 头疼 英雄人物 
现场教学,张扬个性
《网络科技时代》2006年第6期36-36,共1页陈堂君 
关键词：现场教学 个性 小学生 小桥 郑板桥 随浪 水漂 
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