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还文本一个正确价值
《学生之友（小学版）》2013年第9期56-57,共2页陈冬香 
当今的语文课堂，很重视学生的对文本的自我体验、自我理解。但有些课堂上将“独特体验”理解成不顾作品的意义而随心所欲地“自由理解”。这“独特体验”的基础是否离开了“文本价值”？是否抛弃了作者的本意？
关键词：文本 价值 课堂 特体 自由 
珍惜独特体验,感受学习乐趣——小学语文体验式教学浅谈被引量：1
《学生之友（小学版）》2011年第17期18-18,共1页吴乌富 
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的求知欲、好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这强调了体验性学习的重...
关键词：语文学习 特体 教学 文体 小学 乐趣 感受 课程标准 
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