特质理解

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浅谈儿童特质理解中的乐观主义现象
《中小企业管理与科技》2012年第16期98-99,共2页刘娟 刘岚 
特质理解是儿童社会认知的重要内容,它对于社会能力的促进和发展具有重要意义。儿童的特质理解存在着一种超现实的乐观主义现象。文章介绍了乐观主义现象的表现,探讨了该现象产生的原因、发展意义以及对教育的启示。
关键词：儿童 特质理解 乐观主义 
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