提升科研能力

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提升科研能力：高校辅导员走向职业化的必由之路
《科教导刊（电子版）》2014年第10期12-12,共1页李雯雯 逄柏鹏 
高校辅导员的角色定位，以及新形势下工作对象、工作内容、工作环境的持续变化，客观上要求辅导员要全面提高自身科研能力，将实践经验上身为理论成果，以此为支撑，贯彻高校以人为本的教育原则，提高大学生思想政治教育科学化水平，推...
关键词：辅导员 科研能力 职业化 
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