体操专修

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关于体操专修课技术教学中幻灯投影的运用
《哈尔滨体育学院学报》1992年第4期42-43,共2页陈国伟 
本文作者通过教学实践,论述了运用幻灯、投影教学手段,对提高体操专修教学质量的意义,值得一读。
关键词：幻灯 投影教学 体操专修 
“发现法”在体操专修教学中的应用
《哈尔滨体育学院学报》1988年第3期39-42,共4页王晓明 
问题提出近年来,我们在从事体操专修教学的理论与实践中发现,体操专修生技术水平尚可,而实际教学能力欠佳,主要表现在组织教学,运用教法,纠正错误等方面的问题。为此,我们选择了教育学和心理学中广泛应用的“发现法”,并运用到体操专修...
关键词：发现法 教学效果 实验情况 理论与实践 专修学生 中所 技术水平 能力指标 实验组 国家二级运动员 
对体操专修课学生情绪的分析
《哈尔滨体育学院学报》1988年第2期45-47,共3页王晓明 啜鹏群 
一、问题的提出情绪是一种主观的心理现象,是人的感情的具体体现。我们经常听到学生讲“今天上课没情绪”,或“今天情绪很好”等。学生上课时由于情绪的不同,所表现出来的学习热情、主动、积极精神出现很大差异,产生不同的学习效果。这...
关键词：学习效果 学习过程 教学效果 教学任务 工作能力 心理过程 课堂气氛 大脑活动 学习活动 单调乏味 
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