体悟学习

作品数：29被引量：46H指数：3
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体悟学习策略在初中生物实验教学中的运用被引量：1
《学周刊（中旬）》2014年第9期100-100,共1页蔡斌 
在初中生物实验教学中运用体悟学习策略,可让学生更好地体验实验过程,获得知识内涵,增强操作技能,提升科学素养,实现"求真"与"求善"、科学精神与人文教育的结合。
关键词：初中生物 实验教学 体悟学习 
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