体育课教师

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大学体育班体育课教师教学信念与学生学习经验的探讨
《现代教育与实践》2023年第5期53-55,共3页曾旭升 
本研究目的在探讨大学体育教师对体育班体育课的教学信念,影响教师信念的因素,以及学生体育课中的学习经验。采质性研究,研究参与者为大学体育教师1位及体育班一年级学生25位,以观察、半结构式访谈、团体访谈及文件分析搜集数据,并运用...
关键词：体育班 体育班体育课 教学信念 学生经验 
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