通解公式

作品数:130被引量:227H指数:7
导出分析报告
相关领域:理学更多>>
相关作者:汤光宋王云葵吴幼明王彦海孔碧洁更多>>
相关机构:江汉大学广西民族学院佛山科学技术学院安康教育学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金广西民族学院科研项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中学数学教学x
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
两类反三角函数的求值方法
《中学数学教学》1997年第1期26-26,共1页刘金山 
1.求三角函数的反三角函数值例1 求值:回jn、l上J *nan人别n 口口二7口J^.—.16rt,_K,用四*m mn仕In口口二二口口上一**c 别m幻n辽z冗——回二r)D,r-r一a比IInl SJn(一_)I——一_.(兮e「于,干j).7““2”2“””(2)atC Sin(CoS 6.3x).s_...
关键词:反三角函数 通解公式 求值方法 三角方程 直角三角形 主值区间 诱导公式 “一” 第一师范 数值例 
整边三角形的通解被引量:2
《中学数学教学》1996年第6期35-36,共2页李志成 
在△ABC中,角A、B、C的对边d、b、c均为正整数时,△ABC叫做整边三角形。众所周知,整边三角形各角的余弦均为有理数;但即使三角的余弦均为有理数,三角形也不一定是整边三角形。焦点是下面的问题:
关键词:整边三角形 有理数 通解公式 最大公因数 不定方程 可调因子 正整数解 中学数学教学 整数组 初等数学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部