通识课程设置

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中美高校通识教育课程设置比较研究
《文艺生活（中旬刊）》2011年第2期217-217,共1页李新翔 
本文通过对中美几所高校通识教育课程设置进行比较分析，希望能得出一些具有现实意义的建议，以使我国的通识教育课程设置更加科学合理和符合我国的实际情况。
关键词：通识教育 通识课程设置 中美比较 
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