通晓

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《通晓中文》搭建中阿文化之桥
《出版人》2019年第11期54-54,共1页李英蕾 
山东美术出版社希望《通晓中文》教材能够通过教授阿语地区儿童汉语,搭建起不同文明互学互鉴的桥梁。随着我国"一带一路"倡议的广泛传播和综合国力的持续增强,学习汉语的需求在世界范围内迅速增长,地区文化差异又使得这种需求呈现多样...
关键词:山东美术出版社 中阿文化 互学 海外汉语教学 多样化趋势 一带一路 学习汉语 综合国力 
通晓万物,纵览天下,刍论地球科学文化与创新
《今日科苑》2019年第1期16-17,共2页刘嘉麒 
从地球科学的角度来看,地球实乃天之骄子。在浩瀚无际的宇宙中,星球数以万计,直到现在,却只有地球拥有生命,有人类。地球科学对人类的生存和发展有着极其重要的意义。首先,人类需要的92%以上的一次性能源,80%以上的工业原料,70%以上的...
关键词:地球科学 科学文化 创新 农业生产资料 工业原料 矿产资源 地球勘探 一次性 
通晓型领导人的优势
《家庭服务》2016年第7期32-33,共2页玄珍 李欧丽 
磨合的艺术我们在谈到通晓型领导人的磨合时,指的是你有能力转换行为与风格,更有效地和有别于你的人沟通。把磨合想成是'扩张'人际风格,或是'主动伸手'来跟别人妥协,这或许会有帮助。磨合概念的不同之处在于,它鼓励你去塑造自己的风格,...
关键词:人际风格 滤镜 文化情境 拉丁裔 团队领导 管理风格 奥兰多 建立关系 早期工作 大学时期 
通晓中西文化特质 拥获国际思维视野——宁波诺丁汉大学
《宁波通讯》2013年第21期I0001-I0002,共2页
宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准,由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办,在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。
关键词:宁波诺丁汉大学 文化特质 中外合作大学 英国诺丁汉大学 中国教育部 思维 国际 中西 
毛绒玩具设计师通晓电脑不多
《中外玩具制造》2007年第7期72-72,共1页
国内毛绒玩具设计师目前分为两类: 一类是开片造型设计师,占毛绒玩具设计师90%以上,这类文化层次介于初高中学历之间。他们从基层做起,工艺设计基础较弱,对于电脑设计比较陌生,电脑也仅仅是上网、打字等简单应用。他们主要从事...
关键词:毛绒玩具 设计师 电脑 文化层次 工艺设计 设计比较 
明代来华耶稣会士通晓汉语的原因及影响
《徐州教育学院学报》2004年第1期33-36,共4页胡晓彤 
明代来华耶稣会士大都通晓汉语 ,主要原因是他们意识到在中国传教必须熟悉中国文化 ,于是 ,他们怀着传播宗教的热情 ,凭借良好的文化素养 ,努力学习汉语 ,在学习和传教的过程中提高了汉语水平 ,赢得了中国士人的信任和尊重 ,奠定了在华...
关键词:明朝 汉语 宗教传播 文化素养 耶稣会 文化交流 
创造一个通晓亚洲的澳大利亚
《国外社会科学》2003年第6期108-109,共2页 
关键词:澳大利亚 亚洲研究 学校 亚洲语言 亚洲文化 
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