同侪反馈

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浅议同侪互评对学生英语写作能力的影响
《新课程》2016年第6期100-100,共1页李冬冬 
写作是语言综合能力的具体表现,作为衡量学生英语水平的一项重要指标,也是很多学生学习的弱项。较之于教师评阅,学生较认可同侪互评这一模式,认为评阅同伴作文本身和同侪反馈对修改作文都有帮助。立足于学生本位,旨在探索同侪反馈对中...
关键词：写作 实践性 教师评阅 同侪反馈 
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