能动反映

作品数：69被引量：20H指数：2
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遵循认知规律,精设概念教学情景——新课程理念下化学概念教学探微被引量：2
《中国教师》2008年第24期41-42,共2页李文旭 
化学概念是有关物质的组成、结构、性质、变化的本质属性及其规律在人们头脑中的能动反映。正确的化学概念，既是化学知识的组成部分，又为获得更系统的化学知识奠定基础。美国著名的心理学家布鲁纳十分重视学科的基本概念教学，他认为...
关键词：化学概念教学 新课程理念 认知规律 教学情景 基本概念教学 化学知识 能动反映 心理学家 
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