逆向思维教学法

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浅析“逆向思维”教学法对妇产科护理学教学的作用被引量:1
《亚太教育》2015年第16期160-160,共1页许琳 
本文主要探讨了"患者-临床表现-疾病-病因-处理原则-整理护理程序"这一逆向思维教学法对妇产科教学的作用,通过实验分析来探讨学生对逆向思维教学法的反馈情况和教学效果,并总结和分析了这一教学法的积极作用,最后针对研究情况,对妇产...
关键词:逆向思维 妇产科护理学 教学 
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