电类实验

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基于创新能力培养的电类实验课程建设研究
《读与写（教育教学刊）》2019年第9期36-37,4,共3页罗文田 夏桂书 王悠 
电类实验课程是理工类大学生必修的一门专业基础课程。本文通过对当前的电类实验课程现状进行分析,提出了基于创新能力培养的电类实验课程建设方案和教学实施参考。其内容主要是利用综合性和创新性的改革实验项目方法,以提高学生在电类...
关键词：电类 实验课程 创新能力 课程教学 
Multisim在电子线路系列实验课程中的应用被引量：1
《大学教育》2017年第6期15-16,33,共3页刘智芳 田磊 丁鹏飞 张琦 
西安邮电大学C类教学改革与研究项目(JGC201212)--"以培养创新实践能力为目标的电子线路系列实验教学体系研究"
电子线路类实验课程是电类专业学生创新实践能力培养的重要平台。在电类实验课程中按照课程的开设顺序及难度由浅入深的引入Multisim软件,根据实验课程的内容不同,制定出仿真软件不同的角色和使用方法。将仿真软件贯穿于整个实验课程体...
关键词：电类实验课 MULTISIM 虚拟实验室 
软硬件结合的开放式电类实验教学模式
《教育教学论坛》2016年第13期261-262,共2页江霓 谭爱国 
结合了近年来高校实验教学的建设与改革实践,分析了开放式实验室建设的必要性和可行性,并对现有的电类实验教学进行改革,把实验项目分为验证型、应用型、综合型以及创新型实验。并引入Multisim仿真软件进行实验,同时列举了一个软硬件结...
关键词：教学模式改革 开放创新实验课程 电类实验教学 
改革实验教学 培养创新意识——电类基础实验课程的改革与实践被引量：11
《南通工学院学报》2004年第1期77-79,共3页堵俊 吴晓 
电类专业基础实验课程改革的关键是教学体系、教学内容、教学方法的改革。文章介绍了南通工学院落实改革思路的具体措施和进一步的设想。改革后的实践证明,学生在常用仪器的使用,实验线路的设计、安装、调试以及分析问题、解决问题等方...
关键词：实验教学 创新意识 电类实验 教学改革 
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