农村高中语文

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核心素养下农村高中语文写作教学策略的探究
《读与写（中旬）》2021年第6期87-87,共1页赵莹莹 
甘肃省教育科学“十三五”2020年度规划课题《在阅读教学和微写作中提高农村高中生的写作水平》,批准号为:GS[2020]GHB1583的课题实验成果。
写作作为语言类学科学习中的主要内容,是学生抒发情感与阐述见解的主要方式,教师也可以通过学生的写作内容检验学生的语言学习成果,可见写作在语言类学科教学中作用很大。但是,笔者发现现阶段的农村高中写作教学受到多种因素的影响,其...
关键词：核心素养 农村高中语文 写作教学 策略探究 
农村高中以学生为主体的作文教学模式
《高考》2020年第12期80-80,共1页张庆 
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《农村高中阶段以学生为主体的作文教学模式研究》阶段性研究成果,课题立项号GS[2017]GHB1874.
随着新课程改革的不断深入,素质教育已经面临着新的挑战和任务,对于高中语文作文教学而言,尤其是农村高中语文作文的教学,语文教师应该改变传统的教育方式,树立全新的教学理念,在实际的教学中全面贯彻以学生为根本的理论,尊重学生的课...
关键词：农村高中语文 以学生为主体 作文教学模式 具体策略 
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