农村高中语文

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基于“双减”背景的农村高中语文课堂教学模式创新
《视周刊》2025年第1期12-12,共1页邓丽君 曾维团 
湖南省教育科学研究工作者协会十四五规划2022年立项课题《“双减”背景下农村学生自主学习教学模式研究》(立项号XJKX22B475)研究成果之一。
面对“双减”新常态,农村高中语文教学应积极探索新模式,在夯实语文基础的同时,着力提升学生的语文素养。本文拟从“双减”政策视角切入,剖析农村高中语文教学面临的新挑战,进而提出项目学习法、微课程学习法等创新性教学模式,以期为农...
关键词：高中语文教学 项目学习法 语文学习能力 教学变革 创新性教学模式 农村高中生 微课程 语文素养 
“三新”背景下农村高中语文多学科融合教学刍论
《成才之路》2025年第3期89-92,共4页蒙七十 
聚焦“三新”改革背景,农村高中语文多学科融合教学,有利于培养学生的跨学科意识,增强学生多学科知识综合应用能力,有利于完成语文学科所担负的文化传承任务,培养学生的语言表达能力和文化素养。“三新”背景下,农村高中语文多学科融合...
关键词：“三新” 农村高中语文 多学科融合 深度学习 综合素养 
“三新”背景下浅议农村高中语文第二课堂的教学实施策略
《当代教育》2024年第4期172-173,共2页张娈 
湖南省教育学会“十四五”规划教育科研重点课题“‘三新’背景下农村高中语文第二课堂活动设计与实施研究”(课题立项号:F-74)阶段性研究成果。
近年来,高中语文第二课堂教学引起了教育各界的广泛关注,很多高中学校锐意改革,积极探索适应时代发展需求的多样化课堂,充分展现了兼具“人文性和工具性”的语文学科特色,让情境教学融入课堂实践,让大语文观向学生思维更深处延伸,让自...
关键词：农村高中语文 第二课堂 教学实施策略 
农村高中语文序列化作文教学探索
《师道（教研）》2024年第6期119-120,共2页彭珊 
设计序列化作文教学的目的是培养学生的核心素养,形成密思维,引导学生在大脑中将作文训练内容整合在一起,进行系统化学科,让教学更具逻辑性和完整性。在这一教学模式下,学生可以在课堂上学到更多知识,能够有效养成关键能力、必备品格和...
关键词：作文教学 作文训练 核心素养 序列化 内容整合 教学模式 必备品格 提升自身 
民族地区农村高中语文群文阅读教学策略研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第3期50-52,共3页杨东伟 
2023年度临夏州教育科学“十四五”规划课题“民族地区农村高中语文群文阅读教学策略研究—以东乡县第三中学为例”(课题立项号:LX[2023]GHB193)的阶段性研究成果。
阅读是语文教学中极其重要的板块,也是培养学生文学素养的关键所在,面对新课改提出的核心素养培养目标,教师要积极完善和改进阅读教学的方式方法,群文阅读便是一种新的教育思路。民族地区农村高中学校,在培养学生语文素养的过程中,要合...
关键词：民族地区 农村高中 语文教学 群文阅读 
农村高中语文教学中学生主体性意识的培养分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期170-173,共4页张宏 
高中语文教学要按照新课程标准的大纲,贯彻新课标的有关规定,建立高中语文高效课堂。随着新高考模式的改变,目前高中语文教学还存在着一些问题,特别是农村高中语文教学面临着诸多的瓶颈问题,急需对目前的高中语文课堂进行剖析,丰富教学...
关键词：农村高中语文教学 主体性意识 培养策略 
农村高中语文核心素养视角下劳动文化传承与理解研究
《中华活页文选（高中版）》2023年第17期178-180,共3页梁亚林 
定西市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“农村高中语文核心素养视角下劳动文化传承与理解研究”(课题立项号:DS[2022]GHB0353)的研究成果。
农村高中语文教育的核心素养是学生在语言运用方面所具备的基本能力,而劳动文化传承与理解则是农村学生具有的文化优势。研究劳动文化传承与理解在农村高中语文教育中的地位与作用,对于推动农村高中语文教育的发展具有重要意义。研究农...
关键词：农村高中 语文核心素养 劳动文化传承 
探讨新高考背景下农村高中语文教学中主题阅读的教学策略被引量：2
《作文（高中版）》2023年第6期39-40,共2页李小萌 
在现阶段所开展的语文教学工作之中发现,对于绝大多数的高中学生而言,其对于语文这一门学科所开展的阅读教学工作的兴趣并不高,这一情况的产生主要是因为大多数学生在高中这一阶段所承受的学习负担较为沉重,学生应该更好地找到各个学科...
关键词：语文教学工作 高中语文教学 学习负担 主题阅读 学科学习 教学策略 阅读教学 平衡点 
浅谈农村高中语文课外阅读教学的有效性
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期118-120,共3页吴克美 
课外阅读是语文学习中的一个重要组成部分,但是在农村薄弱高中,学生的课外阅读现状却不容乐观。他们很多人没有阅读习惯,无阅读氛围,也没有太大的兴趣。同时,高中阶段的学生课业压力太大,也在一定程度上影响了学生课外阅读的时间。高考...
关键词：农村 薄弱高中 课外阅读 有效性 
关于核心素养下农村高中语文高效课堂建设的思考
《读与写（上旬）》2022年第12期238-240,共3页马顺平 
当前,农村高中语文教学工作中存在学生语文基础薄弱、主动学习意识不强、教师与学生互动单一等等问题,核心素养下的农村高中语文高效课堂对学生的学习和语文教师专业素养提出了哪些要求、我们又该如何建设适合西部农村高中学生的语文高...
关键词：语文核心素养 农村高中语文 高效课堂 
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