农村教育信息化

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技术取向的农村教育信息化研究的方法论反思
《中国医学教育技术》2013年第6期625-629,共5页刘振生 王吉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"幼儿教育中教育技术应用的问题与对策研究"(13YJC880067);辽宁教育科学十二五规划课题"信息化促进学前教育发展的设计研究"(JG12CB151)的研究成果之一
审视农村教育信息化研究的轨迹,可以看到研究者的焦点在"信息化"和"农村教育"之间有所偏重,单单关注"信息化"的技术取向研究范式渐渐暴露出一些问题,而问题的消解方略则蕴含着农村教育信息化研究的方向。本土化的研究视野、扎根式的研...
关键词:农村教育信息化 研究 方法论 反思 
农村教育信息化发展指标权重研究——基于层次分析法的定量分析被引量:3
《中国医学教育技术》2012年第5期496-499,共4页王吉 任英杰 
辽宁经济社会发展课题"辽宁省学前教育信息化现状调查及评价标准构建"(2011lslktjyx-36);辽宁省教育科学规划课题"信息化教育有效提高农村中小学教育质量的实践研究及案例分析"
农村教育信息化发展的评价指标已经得到较充分的阐释,但对各指标应有的权重却较少研究,尤其缺少一线教师的声音。文章请农村信息技术教师对各评价指标的重要程度予以判定后,运用层次分析法对其信息化发展的权重值进行了初步探索,研究表...
关键词:教育信息化 评价指标 权重 层次分析法 
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