农村小学英语教师

作品数：93被引量：108H指数：5
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农村小学英语教师“同课异构”调查研究——以江西省赣州市南康区为例被引量：2
《英语教师》2016年第11期32-36,共5页姚桂招 喻小蝶 
2015年江西省高等学校教学改革研究省级课题"‘互联网+’时代中小学英语教师发展生态学研究"(课题编号:JXJG-15-14-8)的阶段性研究成果
概述"同课异构"研究现状,及其建构主义理论、外语教学"后方法"理论、教育生态学"平衡"理论三个理论基础。通过对参加江西省赣州市南康区"同课异构"教研活动的40名农村小学英语教师进行调查,从教师专业发展的角度研究"同课异构"教研活动...
关键词：农村小学 英语教师 “同课异构” 
贫困地区农村小学英语教师本地化问题的思考被引量：2
《英语教师》2009年第12期21-23,33,共4页贺林茂 何智 
国家基础教育实验中心外语教育研究中心资助课题“农村小学英语教师的培训策略”(课题编号:JJWYYB2006082);国家基础教育实验中心外语教育研究中心资助课题“农村小学英语教学效益现状研究”(课题编号:JJWYYB2009098)的研究成果
本文以江西省九江地区为例，利用大量的调研数据，论证了贫困地区农村小学英语教师本地化的必要性和可行性，以引起教育主管部门的注意，从而促进农村小学英语教学的可持续发展。
关键词：贫困地区 农村小学英语教师 本地化 
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