片断分析

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指向“表达本位”的阅读教学片断分析
《福建教育研究》2016年第1期51-53,共3页汤誉聪 
“理解本位”是中小学语文教学的重要教学方式。“理解本位”是在阅读文本基础之上的一种教学方式，从小学生的心理特点与认知来看，存在某些不合理的地方。小学语文课堂还是从学生的表达出发，在课堂上呼唤学生的语言，锻炼学生的口语...
关键词：小学语文 表达本位 案例教学 指导分析 
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