菩提

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身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(九)
《中小学心理健康教育》2011年第7期45-45,共1页阎立钦 
恐惧是一种企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪体验，其程度有不安、担心、害怕、恐惧等。
关键词：心理误区 菩提树 匡正 情绪体验 恐惧 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(八)
《中小学心理健康教育》2011年第5期44-45,共2页阎立钦 
自负是过高地估计个人能力，失去自知之明，心高气傲的心态。这种心态的人常常“自命不凡”，拥有过多虚假的自信，认为自己非常了不起，别人都不行，这正如培根所说的：“伊索寓言说的好：苍蝇坐在战车的轮轴上说，‘看，我掀起了多大...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 个人能力 人的力量 寓言说 心态 伊索 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(七)
《中小学心理健康教育》2011年第3期46-47,共2页阎立钦 
冲动是由外界刺激所引起的，缺乏明确目的性的心理反应。这种反应的特点是由头脑中产生的形象立即引起，但对其后果的意识程度很低。冲动如果不加以控制，就会形成愤怒。在这个时候，人就会调动起所有的能量进发出来，并且常通过语言或...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 心理反应 意识程度 动作行为 目的性 能量 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(六)
《中小学心理健康教育》2011年第1期43-43,共1页阎立钦 
自卑是因为自我认识发生偏差，过低估计自己，轻视或看不起自己的一种消极心态．在心理学中属于性格方面的弱点。
关键词：心理误区 菩提树 匡正 自我认识 消极心态 心理学 自卑 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(五)
《中小学心理健康教育》2010年第23期40-41,共2页阎立钦 
猜疑的实质就是缺乏对他人的基本信任，是人性的弱点之一。英国哲学家培根在《论猜疑》中说：“心中的猜疑就像混在鸟群中的蝙蝠一样，总是在昏暗中翻飞。当然，猜疑应该受到抑制，至少也要好好加以限制，因为它玷污了心智，离间了朋友...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 猜疑 哲学家 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(三)
《中小学心理健康教育》2010年第19期42-43,共2页阎立钦 
孤独是心灵上的孤寂，是一种思想上、情感上无法沟通的心理感受，与周围环境人多人少并无直接关联。孤独原本是人的一种自然本性，是每个人都会有的心理感受，这就犹如大江大河，有湍急的水流，也有相对平静的涟漪。孤独本身无所谓好坏...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 心理感受 自然本性 精神活动 孤独 平静 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(四)
《中小学心理健康教育》2010年第21期41-41,共1页阎立钦 
浮躁是轻浮、轻率、急躁,行动盲目,心神不定,见异思迁,做事无恒心,急于求成的一种病态心理表现。在当前也是一种普遍的社会心态。这是由于面对社会的急剧变化,特别是形形色色的诱惑不知所为,心中无底，而又想急功近利所造成的。浮躁使...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 社会心态 心理表现 急功近利 事业成功 浮躁 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(二)
《中小学心理健康教育》2010年第17期42-43,共2页阎立钦 
焦虑是人因为面临危机而产生的一种高度忧虑不安的情绪状态。它是人面对危机时的自然情绪反应，可以使人提高警觉，避开危险，积极应对，所以适当和短暂的焦虑是正常的。我们这里所说的“焦虑”指的是那种没有明确原因，甚至是日常生活...
关键词：心理误区 菩提树 匡正 情绪反应 情绪状态 日常生活 焦虑 危机 
身是菩提树,心如明镜台——努力匡正的心理误区(一)
《中小学心理健康教育》2010年第13期42-43,共2页阎立钦 
在实际生活中，由于多方面的原因，人们随时都会产生复杂多变的心理活动，这些心理活动，有的是正面的，有的并不一定那么正面，有的甚至是错误的，这些情况都是很正常的。重要问题在于用什么心态和方法去对待它们。
关键词：心理误区 菩提树 匡正 心理活动 实际生活 
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