伊索

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伊索寓言
《空中英语教室(初级版.大家说英语)》2025年第5期11-14,50,51,56,共7页Ruth Devlin MICHELLE Tl(PAGE DESIGN) Arnold Lee(Illustration) 
很久以前,北风和太阳对一件事情没有办法达成一致。“我更强”北风高喊“才没有!”太阳反驳道,“你虽然会发出很大的噪声,但是我比你强”“才不是呢,”北风说,“凭我的能力,我可以让任何人做任何事。”“不,你没有那样的能力”太阳说“...
关键词：大衣 伊索寓言 能力 证明 北风 太阳 
于润洋《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》中音乐学分析法的理解与思考
《音乐世界》2025年第2期59-62,共4页王诗琪 
20世纪90年代,音乐学分析内容往往侧重于作曲理论的描述与发展。而于润洋的《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》这篇论文为当时的音乐学界带来了新的思路与方法,这使当时的研究者不再局限于对作曲理论的表面分析,...
关键词：音乐学分析法 于润洋 特里斯坦与伊索尔德 
翻译与中国儿童文学现代性的发生——对晚清报载《伊索寓言》的考察
《外语导刊》2025年第2期41-49,158,159,共11页蓝红军 陈月静 
国家社会科学基金项目“中国翻译思想发生机制与发展路径研究”(23BYY119)。
中国儿童文学是在外来文学的影响之下逐渐生发出现代性特征的,翻译活动促进了儿童本位文学观念的发生和发展。《小孩月报》《蒙学报》等晚清报载伊索寓言故事开启了为儿童书写的先声,相关译述活动建构出“言说儿童”之新文学和“走向儿...
关键词：儿童文学 现代性 伊索寓言 晚清儿童报刊 
What Book Are You Reading
《小学生时代(大嘴英语)》2025年第4期28-31,共4页Ruochen Shen 
很久很久以前,古希腊有个叫伊索的聪明人,他善于借动物的视角向人们讲述世间的道理,《伊索寓言》(Aesop's Fables)便是他留给世人的宝藏。这个世界读书日,让我们一起看看如何用简单的句子发|句,去了解书中的故事,用好奇心翻开更多的篇章!
关键词：世界读书日 伊索寓言 古希腊 简单句子 故事 
本刊“胃肠新视野”栏目征稿启事
《中华胃肠外科杂志》2025年第3期235-235,共1页
“胃肠新视野”栏目为本刊特设的视频栏目。视频内容通过“e-Surgery伊索云^(®)/医路有伴^(®)平台”为我刊设置的“专区”呈现,大家可通过手机进行观看。同时,视频内容的相关文字内容(包括手术方式的介绍、新技术的创新背景、病例介绍...
关键词：医路有伴 胃肠新视野 e-Surgery伊索云 
狐狸“牵线”:以经典故事促阅读思维进阶——三下《伊索寓言》整本书阅读交流教学片断及点评
《小学教学设计》2025年第7期64-66,共3页王蕾(执教) 胡红(点评) 
【教学目标】1.学会运用寓言故事分析并解决现实中的问题,提升阅读迁移与实践运用能力。2.通过对比阅读,从性格特点、行为动机、故事寓意等多个角度深入体会不同故事中的狐狸形象,提升思辨能力。
关键词：《伊索寓言》 寓言故事 对比阅读 整本书阅读 思辨能力 教学片断 经典故事 行为动机 
本刊“胃肠新视野”栏目征稿启事
《中华胃肠外科杂志》2025年第2期133-133,共1页
“胃肠新视野”栏目为本刊特设的视频栏目。视频内容通过“e-Surgery伊索云/医路有伴平台”为我刊设置的“专区”呈现,大家可通过手机进行观看。同时,视频内容的相关文字内容(包括手术方式的介绍、新技术的创新背景、病例介绍、手术相...
关键词：诚挚欢迎 伊索 二维码 视频内容 处理要点 征稿启事 新视野 
寓智于读,启思于行:基于项目化的整本书阅读
《教育家》2025年第2期47-47,共1页毛婷婷 
阅读是一扇通向知识与智慧的大门,整本书阅读是培养学生综合素养的有效途径。本文中,笔者将以在三年级开展《伊索寓言》这本书的整本书阅读为例,讲述自己的教学设计思路。精选阅读书目,实施项目化学习。统编版语文三年级下册第二单元以...
关键词：《伊索寓言》 整本书阅读 寓言故事 深度阅读 阅读书目 学情 综合素养 启思 
本刊“胃肠新视野”栏目征稿启事
《中华胃肠外科杂志》2025年第1期27-27,共1页
“胃肠新视野”栏目为本刊特设的视频栏目。视频内容通过“e-Surgery伊索云/医路有伴平台”为我刊设置的“专区”呈现,大家可通过手机进行观看。同时,视频内容的相关文字内容(包括手术方式的介绍、新技术的创新背景、病例介绍、手术相...
关键词：诚挚欢迎 伊索 二维码 视频内容 处理要点 征稿启事 新视野 
智慧引读,悦享成长——以《伊索寓言》读中推进课为例
《小学教学参考》2024年第34期84-86,共3页徐云 
整本书阅读作为拓展型学习任务群之一,是对单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升,在提升学生的综合阅读素养、培养其终身阅读习惯上发挥着重要作用。教学中,教师要遵循语文新课标理念,智慧构建阅读课的新样态,通过明晰阅读目标、聚焦有...
关键词：整本书阅读 读中推进课 阅读建议 
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