云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 普通教学论

普通教学论: 作品数：12被引量：65H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张桂春夏家发彭正梅叶旭平张玉娴更多>>; 相关机构：华东师范大学辽宁师范大学安徽师范大学广州大学更多>>; 相关期刊：《现代职业教育》《当代教育与文化》《外国教育研究》《课程．教材．教法》更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>

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德国普通教学论的历史溯源与当代启示: 《现代职业教育》2016年第9期10-11,共2页王光煜叶旭萍; 2015年安徽师范大学皖江学院科研重点项目“德国教学论研究的当代形态及其本土意义”(项目编号:WJKY-201506);2015年安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目“当代德国教学论研究的新进展及其启示”(项目编号:SK2015A653)的研究成果; 德国普通教学论发展历史大致可以分为问题提出、理论形成、学科确立和多样发展四个历史阶段。通过对其理论产生的历史背景、社会条件和理论基础分析,发现其对当代我国教学论体系建构和正在实施的新课程改革实践有以下启示：关注现实生...; 关键词：德国普通教学论历史启示