气象科普

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焕新启航、助力创新 共绘气象科普高质量发展新蓝图——《气象知识》第十一届编委会第一次常务编委会研讨期W发展提升
《气象知识》2025年第2期77-77,共1页刘晓晶 
2025年2月28日,《气象知识》第十一届编委会第一次常务编委会在中国气象局顺利召开,来自气象部门内外的近20位专家出席会议。中国气象局气象宣传与科普中心(中国气象报社)党委书记、主任(社长)王雪臣出任第十-届编委会主任委员。新一届...
关键词：新蓝图 高质量发展 气象知识 气象科普 
信息化给气象科普工作带来的机遇和挑战
《气象知识》2025年第1期65-69,共5页贾雪梅(文/图) 张晓霞(文/图) 张跃(文/图) 
气象科普工作致力于将气象知识普及给广大公众,旨在深化人们对天气现象及气候变化的认识与理解,确保公众能够掌握充足的防灾减灾知识与技能,进而提升公众的防灾减灾意识与能力。在信息化迅猛发展的当下,气象科普工作的传播手段与途径正...
关键词：促进作用 传播手段 防灾减灾意识 传播效果 气象科普 科学素养 信息化 气候变化 
地市级气象防灾减灾科普品牌视频的建构与思考——以“郑州气象”为例
《气象知识》2025年第1期70-73,共4页刘佳 
气象科普是科学普及的重要组成部分,是实现气象现代化的重要标志之一。我国气象防灾减灾科普工作发展几十年,科普形式与时俱进,取得了一定的成效,为提升国民气象科学素养做出了贡献。随着信息科技的不断进步,视频制作和传播技术日益成...
关键词：科学普及 气象防灾减灾 科普工作 高清摄像机 视频制作 气象科普 科学素养 三维动画 
展万干气象 品科学奥秘——气象科普展品体系之综合展品篇
《气象知识》2024年第6期32-36,共5页邵俊年 
《展万千气象品科学奥秘》系列文章分大气常识、气象观测、防灾减灾、气候变化、气象与生产生活、综合展品等6个子类,系统地介绍气象科普展品体系。因篇幅限制,分期介绍。本文介绍最后一个子类:综合展品。综合展品篇含序厅(德育初心气...
关键词：篇幅限制 电子书 气象科普 电子沙盘 虚拟现实 气象事业 涂长望 气象现代化 
北京一零一中矿大分校气象科普教育实证研究
《气象知识》2024年第5期53-56,共4页崔璨(图) 敖雪丹 杨晓红 
科技教育是推进素质教育、实现育人目标的重要载体,其中的气象科普教育也成为全面提高学生综合素质的极佳方式之一。北京一零一中矿大分校以校园气象站作为气象科普的载体,针对不同的教育对象,进行了气象科普教育的研究和尝试。在多年...
关键词：气象科普 科学素养培养 推进素质教育 教育实证研究 育人目标 重要载体 校园气象站 提高学生综合素质 
多地精彩联动,与气象科普同行——2024年“千乡万村气象科普行”活动小记
《气象知识》2024年第4期41-44,共4页刘晓晶 
为进一步发挥气象科普助力乡村振兴作用,中国气象局联合科学技术部、中国科学技术协会共同组织开展2024年“千乡万村气象科普行”活动。该活动自2022年开启,为全国大型乡村气象科普主题活动。2024年活动主题是“科技助力乡村振兴”。活...
关键词：科普活动 气象科普 乡村振兴 宣传推广 中国气象局 科技助力 打造品牌 带动作用 
浅谈气象科普应用中的数据图设计
《气象知识》2024年第4期55-60,共6页赵淼(文/图) 
气象部门是个天生带有数据属性的部门,9颗在轨风云气象卫星,数百部先进雷达,数以万计陆地、海洋气象站,以及探空站和自动站……每时每刻都在监测着大气的变化。这些观测数据有些作为科研基础数据被各部门调取研究,也有一些需要向公众开...
关键词：数据属性 数据图 气象科普 基础数据 海洋气象站 气象部门 推送 风云气象卫星 
沈阳气象科普馆: 探秘风雨雷电 感受气象万千
《气象知识》2024年第3期9-12,共4页徐全辉 
“为什么会下雨呀?”“人工增雨的原理是什么?”……在沈阳气象科普馆里,经常充满了童真的“为什么”和孩子们的欢声笑语这里是全国气象科普教育基地,也是能给孩子们带来气象知识的乐园。沈阳气象科普馆坐落在沈阳市浑南新区沈阳市气象...
关键词：科普教育基地 气象知识 风雨雷电 人工增雨 沈阳市浑南新区 气象万千 对外开放 
依托古典名著的研究型气象科普文章创作浅谈
《气象知识》2024年第2期46-49,共4页刘浩 
“知识搬运型”科普文章已经越来越难以符合公众的需求,从古典名著中发现有趣的气象知识,写成科普文章则成为一种新的方向。科普作家王奉安的《古代战争中的气象元素》[1],兰博文、张雪梅的《巧夺“天时”方为谋——话说〈三国演义>中...
关键词：三国演义 科普文章 古典名著 气象科普 科普作家 气象知识 四大名著 张雪梅 
融媒体时代做更全面,精准、个性化的气象科普
《气象知识》2024年第1期35-39,共5页张宏伟 
随着科技的发展和社会运转速度加快,获取信息量迅速增加,信息来源不断增多,特别是多元化、互动性、个性化的融媒体出现给气象科普提出了越来越高的要求。面对新形势新任务,如何利用融媒体做好气象科普呢?本文将就此问题进行探讨。
关键词：融媒体 信息来源 气象科普 运转速度 个性化 多元化 互动性 信息量 
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