气象科普

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相关作者：李忠明施威陈正洪吴金朝周榕贞更多>>
相关机构：中国气象局气象宣传与科普中心南京信息工程大学中国气象局福建省气象影视中心更多>>
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气象科普基地建设实践与研究——以天津市滨海新区气象预警中心科普基地为例
《天津科技》2025年第S1期67-70,共4页张宝菊 卜清军 张晓苑 宋春燕 
在“双减”政策背景下,科普活动是学校教育的重要补充,科普基地成为开展青少年科普教育的主阵地。以天津市滨海新区气象预警中心科普基地为例,介绍科普基地概况及气象播报厅、风力自行车、呼风唤雨模拟器等沉浸式展项,分析目前滨海新区...
关键词：科普基地 气象科普 沉浸式体验 滨海新区 
焕新启航、助力创新 共绘气象科普高质量发展新蓝图——《气象知识》第十一届编委会第一次常务编委会研讨期W发展提升
《气象知识》2025年第2期77-77,共1页刘晓晶 
2025年2月28日,《气象知识》第十一届编委会第一次常务编委会在中国气象局顺利召开,来自气象部门内外的近20位专家出席会议。中国气象局气象宣传与科普中心(中国气象报社)党委书记、主任(社长)王雪臣出任第十-届编委会主任委员。新一届...
关键词：新蓝图 高质量发展 气象知识 气象科普 
中山市校园气象站的科普效能分析与提升研究
《广东气象》2025年第2期96-99,共4页潘登 叶平 
中山市社会公益与基础研究项目(中山市科技局)。
为了提升校园气象站在科普中的作用,采用实地访问、案例分析和问卷调查等方法,分析了中山市校园气象站的科普效能,提出了提升科普效能的途径,结果表明:中山市校园气象站的科普效能体现在气象知识普及、观测技能培养、科学兴趣激发、实...
关键词：气象科普 科普效能 校园气象站 中山市 
“议题设置”在新媒体气象科普传播中的应用研究
《广东气象》2025年第1期83-86,共4页赵庆 袁玉 苗绍慧 达月珍 
利用2021年全国36个省(市、区)政务气象微信公众号年度最佳文章、台风“烟花”登陆期间11个气象公众号科普文章数据和信息,探索借鉴大众传播学“议程设置”理论,围绕显要性话题、导向需求、反向议题设置3个方面提出具体的措施和方法,以...
关键词：议程设置 新媒体 气象科普 微信公众号 
信息化给气象科普工作带来的机遇和挑战
《气象知识》2025年第1期65-69,共5页贾雪梅(文/图) 张晓霞(文/图) 张跃(文/图) 
气象科普工作致力于将气象知识普及给广大公众,旨在深化人们对天气现象及气候变化的认识与理解,确保公众能够掌握充足的防灾减灾知识与技能,进而提升公众的防灾减灾意识与能力。在信息化迅猛发展的当下,气象科普工作的传播手段与途径正...
关键词：促进作用 传播手段 防灾减灾意识 传播效果 气象科普 科学素养 信息化 气候变化 
地市级气象防灾减灾科普品牌视频的建构与思考——以“郑州气象”为例
《气象知识》2025年第1期70-73,共4页刘佳 
气象科普是科学普及的重要组成部分,是实现气象现代化的重要标志之一。我国气象防灾减灾科普工作发展几十年,科普形式与时俱进,取得了一定的成效,为提升国民气象科学素养做出了贡献。随着信息科技的不断进步,视频制作和传播技术日益成...
关键词：科学普及 气象防灾减灾 科普工作 高清摄像机 视频制作 气象科普 科学素养 三维动画 
吉首市气象科普现状及青少年的气象科普需求调查
《农业灾害研究》2025年第2期107-109,共3页彭钰媛 黄蕴璞 黄树元 刘恋 
气象科普对培养青少年的防灾减灾意识具有重要意义。从科普基地、科普工作开展和存在的问题3个方面分析了吉首市气象科普现状,通过问卷调查了解了全市青少年在气象科普的宣传形式、内容等方面的需求,并针对调查结果思考气象科普新模式,...
关键词：青少年 气象科普 吉首市 科普教育 
融媒体时代气象服务和科普的研究与思考
《农业灾害研究》2025年第2期149-151,共3页邓孟珂 蔡娜佳 田鹏飞 杨梦兮 包洋 
随着时代的发展、科技的进步、人民生活水平的提高,气象服务和气象科普的重要性越发明显。而融媒体时代的到来,为气象信息的可视化提供了绝佳的机遇与平台。对此,以江苏省泰州市气象局为例,总结了融媒体时代气象服务和科普研究的经验,...
关键词：融媒体 气象服务 气象科普 
基于AR技术的气象科普软件研发与应用
《科技创新与应用》2025年第3期37-40,共4页王华鹏 
潍坊市气象局气象科学技术研究项目(2023wfqxktz03);潍坊市科技发展计划(软科学)项目(2022RKX134)。
该文提出AR技术开发气象科普手机软件的解决方案,旨在提升公众对气象知识的认知和应用能力。软件设计注重教育性与趣味性结合,通过图文、视频和3D模型等形式展示气象知识,并利用AR技术提供沉浸式学习体验。开发过程中,采用多种软件和技...
关键词：增强现实技术 气象科普 手机软件 Vuforia UNITY 
局校合作开发气象科普类校本课程的探讨—以《花溪里的气象》为例
《进展》2025年第2期35-37,共3页毛洋洋 
随着新课程改革的持续推进,校本课程已经成为学校课程的重要组成部分,全国几乎85%以上学校都开设了自己的校本课程,但是许多学校却出现“为校本而校本”“为课程而课程”的现象,校本课程体验学习缺失问题非常突出。校园气象科普由来已久...
关键词：校本课程 校园气象科普 《花溪里的气象》 
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