强化语言

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强化语言文字训练　突出学生主体地位
《教育实践与研究（中学版）（B）》1999年第11期30-31,共2页黄素娥 杨建 
忽视甚至无视学生的主体地位,依然是当前语文教学中经常出现的有悖于素质教育的现象。怎样在小学语文课上实施素质教育呢?我校在实施“在小学语文教学中确立学生主体地位,培养自学能力”的试验中。构建以语言文字训练为主体的课堂结构...
关键词：语言文字训练 学生主体地位 小学语文 《圆明园的毁灭》 园林艺术 建筑艺术 自学提纲 教师的主导作用 学生活动 培养自学能力 
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