权力博弈

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富布赖特计划制定与实施的权力博弈机制研究被引量：1
《比较教育研究》2022年第8期37-44,共8页安亚伦 段世飞 
2019年度教育部哲学社会科学研究重大攻关课题“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”(课题编号:19JZD052)。
自1946年正式启动以来,“富布赖特计划”通过教育、文化和科学领域的交流合作成功吸引了世界各地的优秀学生与杰出学者,成为美国国务院的教育交流旗舰计划。倡议联盟框架对分析“富布赖特计划”制定与实施过程中的权力博弈具有创新性及...
关键词：倡议联盟框架 教育国际化 富布赖特计划 权力博弈 
英国高等教育政策制定与实施中的权力博弈——基于批判话语分析的视角被引量：3
《比较教育研究》2020年第5期20-26,共7页刘浩 
英国高等教育具有良好的国际声誉,这与其顺时施宜的教育政策密不可分。基于批判话语分析的视角对英国高等教育政策的文本特征以及政策制定、实施过程进行系统梳理,发现其政策文本擅于使用被动语态隐藏权力主体、运用名词化结构增强文本...
关键词：英国 高等教育政策 政策文本 话语分析 
美国高等教育质量保障体系中的权力博弈：学术、国家、市场的三角关系变迁被引量：11
《比较教育研究》2012年第7期30-35,共6页吴佳妮 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心2008年度重大项目“高等教育质量保证体系的国际比较研究”项目批准号08JJD880235)的成果之一
在美国高等教育质量保障体系形成和发展的一百余年历史中,学术、国家、市场三股力量一直贯穿其中。基于三者之间同时存在着价值取向的对立性和实际活动中的不可分割性,学术——国家——市场之间三角制衡的模型得以构建。通过权力博弈的...
关键词：美国高等教育 质量保障体系 权力博弈 三角模型 
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