中小学音乐课程

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相关期刊：《音乐教育与创作》《环球慈善》《艺海》《中小学音乐教育》更多>>
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中小学音乐课程与校外特长班音乐课程的衔接研究
《黄河之声》2020年第5期110-110,112,共2页张楠 马晓男 张胜芳 
河北省教育科学研究"十三五"规划课题研究成果(项目编号:1604181),课题组成员:张楠、马晓男、张胜芳、杨雪、赵文昊。
当前,中小学的音乐课程得到了大家的重视,但仍没有脱离被“边缘化”的状态.而与之相反的是,校外特长班的音乐课程却受到了家长的疯狂追捧.但是校外音乐特长班在产生、发展的过程中逐渐暴露出很多的问题,这时,如果相关的教育主管部门能...
关键词：中小学 特长班 音乐课程 衔接 
中小学音乐基础知识培育现状及成因分析——以吉安地区为例
《黄河之声》2015年第21期34-35,共2页谢林 玲梁威 
2015年度吉安市社会科学"十二五"规划项目<中小学音乐基础知识培育现状及其对策研究-以吉安地区为例>研究成果(15GH104)
我国中小学音乐课程早在20世纪初期就已经在上海南洋公学附属高等小学堂开设音乐课程,按时间来计算已有一个世纪,期间音乐课程的内容也经历了五个阶段的发展。在20世纪70年代左右曾颁布了《中小学音乐课程标准》,其中在唱歌、乐理的基...
关键词：中小学音乐课程 音乐教育 音乐基础知识 
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