中职计算机专业教学

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中职计算机专业教学中提升学生计算机素养的研究
《现代职业教育》2020年第8期182-183,共2页朱永斌 
随着计算机时代的来临,人们的日常生活和工作都离不开计算机技术的支持,对计算机专业人才的需求量也在不断提高。中职院校作为培养技术型人才的基地,在实际教学过程中需要增强学生的计算机素养,让学生能够将理论知识与实践技能紧密结合...
关键词：中职计算机专业 学生 计算机素养 提升策略 
微课和翻转课堂模式下中职计算机专业教学的改革与实践被引量：2
《现代职业教育》2020年第1期72-73,共2页顾彩峰 
吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘微课’和‘翻转课堂模式’在计算机专业教学中有效应用的实践研究”(项目批准号:2018ZCY093);吉林省教育科学“十三五”规划课题“计算机专业翻转课堂教学模式的研究与实践”(课题批准号:GH181181)的阶段性研究成果.
在科技飞速发展的今天,微课与翻转课堂相结合的教学模式,是解决当今职业教育改革困局的重要方法。中职教育是现代职业教育的重要组成部分,并且计算机专业是新时代中等职业学校中具有明显优势的专业之一,在多年的教育教学过程中,培养了...
关键词：微课 翻转课堂 中等职业学校 计算机专业 教学 实践 
“互联网+”背景下提高中职计算机专业教学的有效策略研究
《现代职业教育》2018年第32期24-25,共2页丘荣美 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目立项项目第37号(项目编号:GXZZJG2017B065)的研究成果
当今计算机及互联网技术发展日新月异,'互联网+'概念越来越深入人心,IT行业迅速发展,中职计算机教育如何把握新形势下的发展良机,培养优秀的计算机专业技能型人才是关键。中职计算机专业教师如何采用各种教学方式和手段,激发学生学习兴...
关键词：“互联网+” 计算机专业 信息化手段 有效策略 
“做学教合一”课堂教学模式探索与思考——以中职计算机专业教学为例被引量：2
《现代职业教育》2018年第18期224-225,共2页王雅峰 
在阐述'做学教合一'的基本内涵的同时,指出在教学中采用'做学教合一'教学模式的重要意义,最后以中职计算机专业教学为例探讨'做学教合一'课堂教学模式的具体应用。
关键词：“做学教合一” 中职 计算机专业 教学模式 
中职计算机专业教学的现状与对策被引量：1
《现代职业教育》2017年第32期82-83,共2页陈文豪 
随着信息技术应用越来越普遍,很多行业都在依靠计算机技术进行发展,计算机技术带给各个行业的不仅是技术支持,还能够从技术层面促进行业自身的进步。计算机专业教学能够带给中职学生很多发展的机会。在这种新形势下,教师如果不能够掌握...
关键词：计算机专业 中职院校 教学现状 
“互联网+”时代微课在中职计算机专业教学的有效性探索
《现代职业教育》2017年第30期24-25,共2页赵赞甲 吴朝玲 
海南省教育科学规划课题“‘互联网+’时代微课在计算机专业教学应用研究”(课题编号:QJY13516140)的阶段性成果
'互联网+'教育的背景极大地促进了信息化教学改革,微课以其短而精的特点,在'互联网+'时代下得到了应用与推广。阐述了'互联网+'及微课的特点,探究了微课的制作方法,从课前预习、新课导入、课堂教学、学习评价四个方面探讨了微课在中职...
关键词：“互联网+” 微课 计算机教学 
中职计算机专业教学中“翻转课堂”的绩效研究被引量：1
《现代职业教育》2017年第17期171-171,共1页李静 
《国家信息化发展战略纲要》的出台,大大推动了现代职教智慧教育的发展。翻转课堂作为一种颠覆传统课堂的教学模式,构建了真正意义上的以学生为主体、教师为主导的创新教学模式,在中职信息化教育中备受推崇。但同时鉴于翻转课堂对师生...
关键词：翻转课堂 中职 计算机专业 教学绩效 
关于中职计算机专业教学中存在的问题及对策
《现代职业教育》2017年第8期86-86,共1页刘春雷 
我国的职业教育体系尚不完善,在中职计算机教育教学工作中还存在很多的问题,不仅不利于中职教育的良好发展,更对计算机专业学生的个人素质和全面发展有着阻碍作用。只有明确中职计算机教育的目标,了解学生的问题所在,并积极寻找解决对策...
关键词：中职 计算机专业 问题 对策 
浅析中职计算机专业教学的现状与对策被引量：1
《现代职业教育》2016年第26期97-97,共1页李德珑 
中职学校的计算机专业教学,可以提高学生的技术应用能力,提升其职业素养,让学生成为现代化技术人才。但目前,中职学校因为多方面的原因,在该项教育中存在很多问题,现状堪忧。以中职计算机教学为切入点,分析了其在当下的教育现状,并给出...
关键词：中职计算机专业教学 现状 对策 
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