中职教师专业发展

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基于工作过程的中职教师专业发展诊断与改进被引量：1
《职业教育研究》2020年第8期71-75,共5页李玉明 
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“中等职业学校有效教学模式的实践研究”(项目编号:2019ZCZ009)。
教师诊改是中职学校教学诊改工作的重要组成部分。开展教师诊改要以《中等职业学校教师专业标准(试行)》为基本依据,建立以工作过程为导向、以典型教学工作任务为载体的教师诊改指导框架,坚持“坚守底线、实践导向、能力为重、实事求是...
关键词：教师诊改 工作过程导向 中等职业学校 指导框架 
中职教师专业发展现状分析与策略研究被引量：7
《职业教育研究》2012年第11期74-75,共2页徐圣龙 
职业教育的快速发展对中职教师的教学水平和质量都提出了更高的要求。本文分析了中职教师专业发展的需求、途径、影响因素以及动力机制,探讨了促进中职教师专业发展的策略。
关键词：中职教师 专业发展 现状分析 策略研究 
促进中职教师专业发展之策略被引量：16
《职业教育研究》2012年第3期70-72,共3页李霞 
本文在分析当前中职教师专业发展现状的基础上,提出促进中职教师专业发展的策略,即国家要进一步健全法律法规,为中职教师专业发展提供制度保障;中职学校要营造人人学习的组织氛围,为中职教师专业发展提供发展机制;名师引领,为中职教师...
关键词：中职 中职教师 专业发展 策略 
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