中职数控

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中职数控专业课程思政实施策略研究
《教师》2024年第7期12-14,共3页邓刘生 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“中职数控专业课程思政实施策略研究”(FJJKZZ22-009)的研究成果。
随着职业教育的不断发展,中职院校对中职数控专业人才培养提出了新要求,中职数控专业教学除了要帮学生掌握专业知识、发展职业技能外,还要着重培养学生的品德修养、职业素养和职业精神,让学生在现代智能制造和复兴民族大业中发挥应有的...
关键词：中职 数控专业 课程思政 实施策略 
基于零部件测绘与CAD成图技术技能大赛开展中职数控技术应用专业课教学改革的策略探究
《教师》2023年第32期123-125,共3页谢北萍 
文章探究了零部件测绘与CAD成图技术技能大赛在中职数控技术应用专业课教学改革中的重要性,分析了零部件测绘与CAD成图技术技能大赛的定义、背景及其对教学改革的意义。文章还探讨了当前中职数控技术应用专业课教学存在的问题,分析了零...
关键词：中职数控技术应用专业 教学改革 学习兴趣 教学方法创新 
1+X证书制度背景下中职数控专业“课证融合”的思考
《教师》2023年第17期123-125,共3页明廷富 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“双高背景下中职制造类专业群“岗课赛证”融通人才培养模式的实践研究”(FJJKZZ22-006)的研究成果。
1+X证书制度是在现代职业教育框架体系下提出的一种人才培养模式,通过系统的学校教育与职业技能等级证书的考核,增强学生综合素质,提高中职数控专业学生的社会适应力与竞争力。文章通过概述1+X证书制度,分析1+X证书制度背景下中职数控...
关键词：1+X证书制度 中职数控专业 “课证融合” 存在的问题 路径 
“1+X”证书制度下中职数控编程课程教学的改革与实践
《教师》2021年第36期110-111,共2页蒋文阳 
“1+X”证书试点工作的开展,是我国职业教育顺应时代发展、提高新时代“大国工匠”和“能工巧匠”培养效率的有益尝试,也是我国现代职业教育发展过程中浓墨重彩的一笔。不可否认的是,“1+X”证书制度在推进现代职业教育改革进程不断深...
关键词：“1+X”证书制度 中职数控编程 教学改革 
信息化背景下中职数控专业活页式实训教材的设计与应用研究被引量：2
《教师》2021年第26期114-115,共2页尹振乾 
2019年福建省教育厅中青年教师教育科研项目课题“基于岗位能力下数控实训改革探索的研究”(JAT191823)。
随着信息技术的发展和职业教育改革的不断深入,我国中职教育软硬件资源建设有了长足的进步。教学体系不断完善、培养目标更加科学等因素有力地推进了中职教育水平的提升。作为中职教育核心资源之一的教材,对中职教育对象技能、素养、职...
关键词：中职数控 活页式 教材设计与应用 
工业园区内中职数控专业“柔性实训”教学的探究与实践
《教师》2021年第26期118-119,共2页郭蜻蜓 宋小军 
湖南省职业教育教学改革研究中职一般项目“工业园区内中职数控专业‘柔性实训’教学的探究与实践”(ZJZB2019018)的研究成果。
现代智能制造在快速崛起,新业态不断出现,教师教学手段和学生学习方式也在不断更新,这些对中职数控专业的学生也提出了新的要求。专业实训教学与校企合作的高度融合是培养技能人才的重要举措,然而柔性实训教学在实施过程中存在校企融合...
关键词：工业园区 中职学校 数控专业 柔性实训教学 
项目式教学法在中职数控加工实训教学中的应用被引量：4
《教师》2020年第5期80-81,共2页周凤顺 
针对我国中职数控加工专业教学情况进行调查研究可知,当前中职学生在上课过程中对数控加工实训教学的兴趣寥寥,课堂教学效果较差。基于以上背景,文章提出应结合项目式教学法来解决当前中职数控加工实训教学问题,通过理论知识和实践案例...
关键词：项目式教学法 中职院校 数控实训 教学改革 
论微课在中职数控专业“机械制图”课程教学中的应用被引量：5
《教师》2018年第9期110-110,共1页王浩 
“机械制图”是中职数控专业必修的一门专业基础课。机械制图具有一定的难度,从来没有接触过它的中职学生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来,随着国家信息化教育的大力推广,微课以其内容短小精悍、针对性强和传播广泛等特点,迅...
关键词：微课 中职数控 “机械制图” 应用 
中职数控专业分段轮岗的顶岗实习模式的探索与实践
《教师》2017年第26期93-93,共1页米贤忠 
文章针对部分企业把数控专业顶岗实习学生仅作为廉价劳动力使用,实习内容与教学计划出现严重脱节的现象,探索实践了分段轮岗的顶岗实习模式,解决了顶岗实习期间技能训练不落实,管理＂放羊式＂等问题,提升了学生的综合能力和就业竞争力。
关键词：中职数控专业 分段轮岗 顶岗实习 
浅谈微课程在中职数控铣削加工实训教学中的应用被引量：4
《教师》2016年第28期99-99,共1页杨华安 王堂祥 
在实践性较强的中职实训教学领域,微课程以其独特的存储载体和传播途径,突破了传统课程教学的基本结构,必然带来了新的教与学方式的变革。文章以轮廓铣削加工为例,探索了微课程在中职数控铣削加工实训教学中的应用。
关键词：微课程 中职 实训教学 数控铣削加工 
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