主导-主体教学模式

作品数：23被引量：68H指数：5
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现代人本主义教育理论的价值与应用——由《“主导-主体”教学模式的理论基础》所想到的被引量：9
《电化教育研究》2002年第9期7-9,共3页冯秀琪 刁秀丽 
本文重点探讨了现代人本主义教育理论的优点 ,认为把现代人本主义教育理论结合到“主导——主体”教学模式的理论基础之中 ,有利于该模式的完善和发展。
关键词：“主导——主体”教学模式 现代人本主义教育理论 价值与应用 
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