主题研究性学习

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高中语文研究性学习的探讨
《中国科技投资》2013年第A12期373-373,共1页赵丽 
“高中语文研究性学习”，是指根据高中语文学科特点和信息加工理论，组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴。具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的...
关键词：语文研究性学习 高中生 主题研究性学习 信息加工理论 语文学科 课程资源 心理健康 学习方式 
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