专升本教学

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基于4C理念的翻转课堂在专升本外科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第5期102-104,共3页朱守林 孙如 窦新宇 
探讨在专升本外科护理教学中应用4C理念翻转课堂的效果。方法:选择18级专升本护理专业2个班级80名护生作为研究对象,对照组40名护生采用传统教学模式,实验组40名护生采用4C理念的翻转课堂教学。结果:对照组护生自主学习能力得分为(106.1...
关键词：专升本教学 4C理念 翻转课堂 外科护理 课堂教学 
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