专业创新型人才

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科教协同育人培养信息与计算科学专业创新型人才的探索与实践
《科教导刊（电子版）》2021年第12期59-60,共2页张琼芬 刘志宏 蒋宜蓉 
项目来源:桂林理工大学本科教学改革工程项目,项目名称:科教协同育人培养信息与计算科学专业创新型人才的探索与实践,项目编号:2019B20。
科教协同育人,有利于培养学生掌握扎实的专业基础知识,拓展知识结构的广度与深度,了相关学科的基础知识,进而形成较完整的知识体系,有助于增强学生的综合思维能力和创新能力的培养。本文结合多年来对信息与计算科学专业学生的培养经验,...
关键词：科教协同育人 教学改革 创新能力 
基于过程连续性的环境设计专业创新型人才培养模式研究
《科教导刊（电子版）》2020年第15期12-13,共2页师立华 
西安建筑科技大学一流专业子项目建设任务书(创新创业教育类):基于过程连续性的环境设计专业创新型人才培养模式研究资助。
环境设计专业是以培养创新型应用型专门人才为目标的一门学科,在我国多所高校都有开设.不同高校由于学科背景不同,培养模式也不尽相同.2016年大类招生为环境设计专业人才培养提出了更高的要求.分析当下环境设计专业在教学模式上存在的...
关键词：过程连续性 环境设计专业 创新型 培养模式 产学研一体化 
基于“互联网+”时代广告设计与制作专业创新型人才培养模式研究被引量：1
《科教导刊（电子版）》2019年第13期1-2,共2页纪胡祥 
进入本世纪以来,人类社会开始进入到互联网时代,互联网的普及对于诸多领域产生了极大的影响,在此背景下,中等职业学校各个专业的人才培养模式也面临着需要改革的问题。广告设计与制作专业在我国的中等职业教育是一个比较热门的专业,在...
关键词：广告设计与制作 互联网+ 创新型人才 必要性 培养目标 策略 
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