专业英语教师

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农村地区非专业英语教师的基本素养
《青海教育》2013年第9期61-61,共1页王海燕 
农村地区，尤其是偏远落后地区，由于条件限制，师资力量不够，许多英语教师都是非专业的和代课的；加上地处偏僻落后，没有学习英语的氛围，许多家长对英语教育认识不足，不能尽全力配合教师的教学工作。作为一名农村地区非专业英语教...
关键词：专业英语教师 农村地区 基本素养 落后地区 师资力量 学习英语 教育认识 教学工作 
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