自主学习能力培养策略

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小学生数学自主学习能力培养策略
《新教育（海南）》2020年第32期72-72,共1页徐晓静 
一、激发自我需求,让学生想学自我需求是自主学习的前提条件,若学生没有学习的自我需求,自己根本就不想学,则无从谈及自主学习,主动学习更无从发生。学生的内在需求越强,则自主学习的意识与动机表现越强,自主学习就越积极越投入。
关键词：自我需求 自主学习 小学生数学 内在需求 主动学习 前提条件 
小学高年级语文自主学习能力培养策略
《新教育（海南）》2019年第35期38-39,共2页赵小妮 
为培养小学生自主学习能力,本文通过分析小学高年级语文基于核心素养自主学习的必要性与重要性,提出老师引导学生进行自主学习的一些策略。
关键词：小学高年级语文 核心素养 自主学习 
基于评价任务的小学生英语自主学习能力培养策略
《新教育（海南）》2016年第18期16-17,共2页吴晓芳 
本文回顾了几节高年级单元整体教学录像课,结合译林版小学《英语》教材Story time、cartoon time、Sound time、Grammar time、Fun time、Checkout time、Ticking time等板块的内容,介绍了运用自编故事、自悟幽默、自寻规律、自主创作...
关键词：评价任务 自主学习 培养策略 
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