字形结构

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孟国泰说新德育
《新教育（海南）》2016年第14期49-49,共1页孟国泰 
1."道德"的"道",从字形结构上看,是一个人昂首挺胸走在路上的样子,彰显的是一个人的独立与个性;"道德"的"德",从字形结构上看,表示的是"十四个人一条心"。"道德"二字告诉我们:做人处世,首先要尊重个性、彰显个性,然后要精诚团结、万众一...
关键词：字形结构 水中月 在路上 二字 镜中花 情感教育 教学活动 学习品质 培养情感 思维力 
巧用多媒体突破写字难点
《新教育（海南）》2015年第12期7-8,共2页杨计英 
在写字教学中,笔画的写法、字的结构讲解几乎都是抽象的概念。低年级学生所掌握的概念大部分是具体的、可以感知的,要求低年级学生掌握概念中最本质的东西往往比较难。所以在教学中,我们充分利用多媒体的形象性、直观性进行教学,来加强...
关键词：多媒体 主笔画 字形结构 
应对二年级学生错别字现象的课堂教学策略
《新教育（海南）》2014年第21期23-24,共2页张静 
识字、写字是小学低年级语文教学的重点。进入二年级,课标要求会写的汉字从一年级的350个陡增至750个,学生须正确书写及运用的汉字达到了1100个,也是从这一时期开始,学生的错别字现象开始急剧增加。为了防止和弥补这种情况,很多一线的...
关键词：课堂教学策略 小学低年级 课标要求 复习巩固 字形结构 认读 从一 分析字形 书写错误 负迁移 
浅谈德育
《新教育（海南）》2014年第15期59-59,共1页孟国泰 
1."道德"的"道",从字形结构上看,是一个人昂首挺胸走在路上的样子,彰显的是一个人的独立与个性;"道德"的"德",从字形结构上看,表示的是"十四个人一条心"。"道德"二字合起来告诉我们:做人处世,首先要尊重独立、彰显个性,然后要精诚团结...
关键词：字形结构 在路上 二字 情感教育 德善 百善 水中月 自主成长 培养情感 万丈高楼平地起 
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