综合性思维

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在高中地理教学中如何培养学生的综合性思维能力
《读好书》2021年第27期59-60,共2页李冠华 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《核心素养视域下高中地理综合思维能力培养的策略研究》(课题立项号:GS【2021】GHB1711)。
高中地理是属于非常复杂的学科之一,它考验学生的知识储备量。因为知识面非常广,所以对学生来讲,对知识的记忆非常困难。如果教师在教学时不能让学生理解知识,反而以“满堂灌”的方式进行教学,很容易会造成学生的学习积极性下降的后果...
关键词：高中地理 教学 综合性思维 
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