组织分工

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重点中学班主任专业发展研究课题设计论证报告
《读写算（教育导刊）》2012年第22期81-81,84,共2页李毅 杨文权 刘玉平 刘光宇 陈淑英 李莉 
教育部中国教师科研基金十二五规划重点课题“教师专业发展研究”
本文从以下几个方面行文。l、选题的意义、价值和理论支持。2、课题研究的思路、目标和具体内容。3、课题研究的方法选择与研究的过程（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）安排。
关键词：中学班主任 论证报告 课题设计 专业发展 课题研究 时间安排 组织分工 活动安排 
心理健康与高中教师的专业成长研究课题设计论证报告
《读写算（教育导刊）》2012年第22期82-82,共1页黄晓玲 程小鸿 王雪夫 赵丽 莫风华 胡振川 
教育部中国教师科研基金十二五规划重点课题“教师专业发展研究”
本文从以下几个方面行文。1．选题的意义、价值和理论支持。2．课题研究的思路、目标和具体内容。3．课题研究的方法选择与研究的过程（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）安排。
关键词：论证报告 课题设计 专业成长 高中教师 心理健康 课题研究 时间安排 组织分工 
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