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GB 6447—86文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2025年第2期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性...
关键词：报道性文摘 一次文献 指示性文摘 文献作者 主题范围 文摘编写规则 作者文摘 规范化 
高考阅读理解中的what to read和how to read
《广东教育(高中版)》2025年第3期34-38,共5页罗丽雯 
2023年全国卷有三套考题,分别推荐了三本书。2024年的全国卷阅读题依然推荐书本,但比起去年考题,却也有了小的变化。我们先总体把握一下相关的阅读文章,如表1所示,2024年Ⅱ卷D篇推荐的是《人工智能设计:与人工智能共存的计划》一书。而2...
关键词：阅读题 人工智能 考题 总体把握 作者文摘 高考阅读理解 阅读文章 
GB 6447—86文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2024年第6期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性...
关键词：报道性文摘 一次文献 指示性文摘 主题范围 文摘编写规则 作者文摘 规范化 文摘员 
GB 6447-86文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2024年第5期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
关键词：文摘编写规则 规范化 作者文摘 文摘员 
GB 6447-86 文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2024年第3期F0003-F0003,共1页
1引言.1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语.2.1文摘abstracts.以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
关键词：文摘编写规则 规范化 作者文摘 文摘员 
GB 6447-86 文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2023年第4期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
关键词：文摘编写规则 规范化 作者文摘 文摘员 
GB 6447-86文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2023年第3期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
关键词：文摘编写规则 规范化 作者文摘 文摘员 
GB 6447—86文摘编写规则
《宁波职业技术学院学报》2022年第6期F0003-F0003,共1页
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
关键词：文摘编写规则 规范化 作者文摘 文摘员 
作者文摘的编写
《山西大学学报（自然科学版）》2014年第4期624-624,共1页
文摘是以提供文献内容梗概为目的、不加评论和补充解释,简要明确地记叙文献重要内容的独立短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果、结论,具有独立性和自明性。
关键词：文摘 编写 作者 文献内容 
作者文摘的编写
《山西大学学报（自然科学版）》2014年第3期438-438,共1页
文摘是以提供文献内容梗概为目的、不加评论和补充解释，简要明确地记叙文献重要内容的独立短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果、结论，具有独立性和自明性。
关键词：文摘 编写 作者 文献内容 
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