高考阅读理解

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高考阅读理解中的动植物的“语言”
《广东教育(高中版)》2025年第4期42-45,共4页罗丽雯 
英语作为一门语言,其作用是用来沟通。在历年的高考真题中,以人类语言发展、人类沟通等为话题的文章屡见不鲜。但2024年新高考全国甲卷B篇阅读,是一篇关于猫的说明文,它说明了猫的行为的同时,也说明了猫是如何与外界沟通的。无独有偶,2...
关键词：行为 沟通 语言 通风报信 害虫 高考阅读理解 动植物 
高考阅读理解中的what to read和how to read
《广东教育(高中版)》2025年第3期34-38,共5页罗丽雯 
2023年全国卷有三套考题,分别推荐了三本书。2024年的全国卷阅读题依然推荐书本,但比起去年考题,却也有了小的变化。我们先总体把握一下相关的阅读文章,如表1所示,2024年Ⅱ卷D篇推荐的是《人工智能设计:与人工智能共存的计划》一书。而2...
关键词：阅读题 人工智能 考题 总体把握 作者文摘 高考阅读理解 阅读文章 
英语学习中物主代词的灵活用法
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期102-103,共2页计德萍 
物主代词在英语学习中的重要性不容小觑,尤其是在高考阅读理解和听力试题中,更是占据着关键地位。物主代词不仅能简化句子结构,还能在句子中明确关系,帮助我们迅速掌握文意。尤其是在复杂句式中,物主代词的灵活运用直接影响着答题的准...
关键词：物主代词 听力试题 提高写作 英语学习 句子结构 精准度 高考阅读理解 复杂句式 
高考英语阅读理解中的推理判断题
《英语画刊（高级）》2024年第24期9-12,共4页
推理判断题是高考阅读理解中的常见考查方式。该类题目一般无法从阅读材料中找到直接答案,需要考生基于文章给出的信息,对深层次细节进行分析,从而进行合乎逻辑的推理。下面我们就以最近两年的高考真题为例,分析该类题目的解题思路。
关键词：推理判断题 高考真题 解题思路 考查方式 高考英语阅读理解 阅读材料 高考阅读理解 考生 
高考阅读理解真题解析——词义猜测题
《英语画刊（高级）》2024年第15期17-21,31,共6页
词义猜测题是高考阅读理解的必考题之一,要求考生结合上下文对某个单词或短语的语义进行合理的猜测。本文对2023年高考阅读理解真题中的词义猜测题进行解析,希望能帮助同学们更好地熟悉和掌握此类题目。
关键词：高考阅读理解 词义猜测题 真题 上下文 考生 
高考英语阅读理解主旨大意题解析
《英语画刊（高级）》2024年第12期9-12,32,共5页
主旨大意题是高考阅读理解的常见题目类型之一,主要考查考生把握文章主题和理解中心思想的能力。下面我们就以过去两年的高考英语阅读理解真题为例,分析该类题目的解题思路。
关键词：题目类型 文章主题 高考英语阅读理解 解题思路 主旨大意题 高考阅读理解 中心思想 考生 
培养学生高考英语阅读理解答题思维方式初探——以2022年全国新高考卷I为例
《牡丹江教育学院学报》2023年第12期120-123,共4页张军涛 
黑龙江省专项重点课题“‘双驱互促模式’培养高中生英语语言能力的路径研究”(项目编号:JYB1423106)。
高考作为选拔人才的途径具有不可替代性,其命题具有极高的严谨性和科学性,阅读理解作为难度较高的一种题型对于英语中等生是一座不可逾越的高山,学生们难以理解文章主题意义,把握细节翻译,拿到高分。文章通过不同角度分析高考阅读理解...
关键词：高考阅读理解 答题思维 培养 
掌握派生词,破解“令人抓狂”的高考阅读理解D篇
《广东教育（高中版）》2023年第11期38-40,共3页蓝利霞 
2023年全国新高考Ⅰ卷阅读理解D篇让考生苦不堪言,直呼其难如上青天。因为此篇阅读理解是说明文,含有晦涩难懂的专有名词,并且它的词汇非常难。笔者仔细分析这篇阅读理解,发现其词汇之难是因为含有大量的新课标高考词汇的派生词。2023...
关键词：新课标高考 阅读理解 专有名词 上青天 晦涩难懂 说明文 派生词 破解 
高考阅读理解题对书籍简介的考查
《广东教育（高中版）》2023年第10期36-41,共6页罗丽雯 
“阅读”这一话题,自2018至2020年,都是高考阅读理解题考查的内容。如表1所示:如上表所示,2018年所考的阅读材料指出,研究发现能在阅读中找到兴趣的孩子越来越少;2019年的文章,以作者与图书馆的缘分为线索,体现了作者喜欢阅读,并将阅读...
关键词：新高考改革 阅读材料 图书馆 阅读的乐趣 喜欢阅读 高考阅读理解 
基于BERT和题干要素语义增强的高考阅读理解自动答题被引量：1
《计算机应用与软件》2023年第7期151-158,共8页宋泽宇 王笑月 张虎 李茹 
国家重点研发计划重点专项(2018YFB1005103);国家自然科学基金项目(61772324)。
高考阅读理解试题因其语言复杂度高和自动答题难度大,已成为机器阅读理解领域一项具有挑战性的任务。现有的答题方法普遍关注选项与材料的语义相似性,易于忽视题干信息对正确答案的要求,基于此,提出一种基于BERT与题干要素语义增强的高...
关键词：高考阅读理解 选择题 题干关键要素信息 BERT 
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