外语词汇习得

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从隐喻观看外语词汇习得中的“高原现象”
《北京印刷学院学报》2008年第5期55-57,共3页刘世娟 李晶晶 
北京市教委面上项目(SM200710015001)
词汇习得中易出现"高原现象"。借助概念隐喻理论的跨域映射功能阐释"高原现象"的成因,并基于隐喻认知机制剖析概念隐喻对词汇表达方式及词汇网络构建的深层制约作用,提出隐喻思维能力的培养有利于克服词汇习得中的"高原现象"。
关键词：词汇习得 高原现象 概念隐喻理论 跨域映射 
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