望闻问切

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“望闻问切”四诊法则助力家庭经济困难学生精准认定的实践路径探析
《江西电力职业技术学院学报》2024年第11期74-77,共4页魏世创 尚江旭 
精准认定家庭经济困难学生是有效落实资助政策的前提。当前家庭经济困难学生认定工作存在因认定时间紧迫、认定方式单一、评议主体偏颇导致的认定工作不精细、认定对象不精准、认定结果不公正的问题。借鉴传统中医理论中的“望闻问切”...
关键词：家庭经济困难学生 “望闻问切”四诊法则 精准认定 
中医看色辨病
《养生保健指南》2024年第7期60-60,共1页李珍 
战国时期的著名文章《扁鹊见蔡桓公》,讲述了蔡桓公讳疾忌医、错过最佳治疗时机的故事。文中,扁鹊只在蔡桓公面前站了一会儿便看出了一些小病,称不医治恐怕会加重,凸显了其望诊的高超医技。《难经》有言,“望而知之谓之神”,望诊是“望...
关键词：最佳治疗时机 《难经》 望闻问切 中医望诊 望而知之 四诊 扁鹊 战国时期 
观色辨病
《农家致富》2024年第12期61-61,共1页吕世琦 
战国时期的著名文章《扁鹊见蔡桓公》,讲述了蔡桓公因讳疾忌医而错过最佳治疗时机的故事。文中,扁鹊只在蔡桓公面前站了一小会便看出了其所患疾病,充分显示了望诊的高超医技。《难经》有言,“望而知之谓之神”,望诊是“望闻问切”四诊之...
关键词：最佳治疗时机 《难经》 望闻问切 中医望诊 望而知之 四诊 扁鹊 战国时期 
诊断性管理促教师专业发展的实践研究
《教育》2024年第14期47-49,共3页张永霞 
教育大计,教师为本。师德高尚、理念领先、业务精湛、充满活力的师资队伍是学校高质量发展的根本力量。我校在师资队伍建设上采用诊断性管理的方式,以中医“望闻问切”诊断法研判教师发展方向,巧出“妙方”厚植教师成长成才沃土,筑基增...
关键词：教师专业发展 教育大计 业务精湛 望闻问切 筑基 师德 辩证施治 四诊 
看中医应注意些什么
《人之初》2023年第11期60-61,共2页邓玉 江海涛 
去医院看病基本上每个人都要经历,倘若能掌握一些就诊小技巧,不仅节约时间,还可以提高诊断和治愈效率,尤其是看中医的时候。看中医最好早上去,中医“望闻问切”四诊源远流长。切脉(号脉)作为四诊之一,很有讲究。中医认为,脉为血府,医者...
关键词：望闻问切 四诊 血府 切脉 中医 节约时间 医者 
从《后浪》人物关系塑造看中医身心同调整体观的内涵
《中国医学人文》2023年第8期52-54,共3页姚斌彬 叶佳锋 付春雨 
剧作的故事背景中医面对疾病,通常是先以“望闻问切”四诊之法去了解患者的饮食、睡眠、二便、生活习惯乃至性格、情绪、心理等层面的当下状态,继而推理分析各症状发生的因果与关联,再行辨证论治。但与其说中医是为了了解疾病特征,不如...
关键词：望闻问切 推理分析 疾病特征 故事背景 生活习惯 整体观 中医 四诊之法 
杏林春意满
《高中生之友》2023年第13期4-4,共1页李卫强 盛励 
提及中医,大家脑海中会浮现怎样的印象呢?是望闻问切的四诊合参,还是悬壶济世的仁心仁术,抑或是灵丹妙药的神话传说……中医的历史源远流长,一味平淡无奇的中药,背后可能暗藏治病救人的玄机;一张普普通通的处方,背后可能历经漫长岁月的...
关键词：望闻问切 悬壶济世 四诊合参 仁心仁术 神话传说 中医 灵丹妙药 治病救人 
中和医派基本学术观点被引量：1
《光明中医》2023年第14期2805-2805,共1页杨建宇 
中医定义:中医,是以中医基本理论为指导,以望闻问切“四诊”为主要手段采集临床信息,通过四诊合参,运用辨证论治诊断疾病及其证候,采用天然药物组方或采用非药物疗法,实施预防、治疗、保健的医学行为主体。中医药五大特色:个性化的辨证...
关键词：中医基本理论 非药物疗法 望闻问切 四诊合参 临床信息 给药途径 天然化 中医药 
中和医派基本学术观点
《光明中医》2023年第12期2400-2400,共1页
中医定义:中医,是以中医基本理论为指导,以望闻问切“四诊”为主要手段采集临床信息,通过四诊合参,运用辨证论治诊断疾病及其证候,采用天然药物组方或采用非药物疗法,实施预防、治疗、保健的医学行为主体。
关键词：中医基本理论 非药物疗法 四诊合参 望闻问切 临床信息 中和医派 辨证论治 学术观点 
中和医派基本学术观点
《光明中医》2023年第3期534-534,共1页杨建宇 
中医定义:中医,是以中医基本理论为指导,以望闻问切“四诊”为主要手段采集临床信息,通过四诊合参,运用辨证论治诊断疾病及其证候,采用天然药物组方或采用非药物疗法,实施预防、治疗、保健的医学行为主体。中医药五大特色:个性化的辨证...
关键词：中医基本理论 非药物疗法 望闻问切 四诊合参 中医药 创造潜力 给药途径 天然化 
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