未知信息

作品数：156被引量：650H指数：9
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“说题”——一种新型的教研方式被引量：1
《青海教育》2013年第11期67-68,共2页程金元 
1、引言“说题”是指教师通过分析和归纳整理相关题目的已知信息、未知信息，汇集成分析解答，将在此基础上形成的知识总结、解题策略、延伸拓展、教法学法的寻求等一系列思维过程按一定规律一定顺序说出来。
关键词：“说题” 教研方式 已知信息 归纳整理 未知信息 知识总结 解题策略 思维过程 
讨论式教学中常见的问题和解决办法
《青海教育》2006年第5期54-54,共1页
（一）学生间缺乏必要的人际交流和小组合作技能，不具备合作的心理和倾向性。不知道怎样进行有效的互动。（二）讨论前。教师缺乏必要的讲述。学生不理解将讨论什么，怎样讨论，无法迅速、准确地把未知信息与自己已有的认识经验联系起...
关键词：讨论式教学 办法 引导学生 和解 合作技能 合作讨论 人际交流 未知信息 组织讨论 倾向性 
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