文本留白

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把握课文文本留白，引领学生语文练笔
《新课程（小学）》2019年第9期54-54,共1页尤文霞 
让小学生在课堂上进行小练笔活动,这是语文教师进行课堂教学、提升学生写作能力的一条重要途径,这也是在语文阅读课堂上融入作文教学的一个策略。在具体的语文课文阅读教学中,要训练学生的语言文字运用能力,教师便可让学生采取自由写、...
关键词：阅读教学 课文留白 练笔 
“补”出来的精彩——浅谈阅读教学的补白艺术
《新课程（小学）》2017年第8期83-83,共1页戴平 
补白,就是在阅读教学中,抓住教材的空白点或生发点,让学生依据课文内容,展开想象,合理地补上课文语言的空白、情感的空白或意境的空白,使学生在'无'和'有'的转换中,形成'意'和'言'的自然融合,'训练'和'感悟'的比翼双飞,让语文课堂精彩纷呈.
关键词：阅读教学 文本留白 补白艺术 
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