文化主张

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党领导下的“积极生长文化”校本探索
《江苏教育》2023年第23期14-16,共3页李勤华 
学校教育的使命是为党育人、为国育才,培养堪当民族复兴重任的时代新人。江苏省吴江实验小学教育集团在党的领导下,聚焦“积极生长文化”,构建了滋养生命的“集团—校区”一致性的办学文化主张,形成了促进学生全面发展的“三维—三有”...
关键词:党建 积极生长 文化主张 育人文化 教师团队文化 
“升腾儿童伟大想象”的物型文化建构
《江苏教育》2019年第90期79-80,共2页夏翠莲 
2018年江苏教育科学“十三五”规划课题“新建小学基于教育想象的儿童文化设计研究”(课题编号:Xc-c/2018/07)的阶段性研究成果
物型文化建设既是学校教育教学工作的保证,又是学校文化主张的表现。南京市月华路小学以“升腾儿童伟大想象”作为学校文化建设的价值导向,在物型文化建设中将传统教育思想的精髓与学校自身的特点进行了融合,逐渐沉淀生成了独特的校本...
关键词:物型文化 儿童想象 文化主张 
校本文化主张
《江苏教育》2017年第58期10-10,共1页张俊平 蒋保华 许南欣 
教育性是学校文化主张的逻辑起点。'文化具有教化的作用和教育的意义。'但社会文化对社会成员的教化影响处于无组织、无意识状态。学校文化主张形成的基础是国家的教育方针和学生成长的规律,内涵是学校的办学思想和培养目标,其教育性和...
关键词:校本文化 
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