武术教材

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浅论学校武术的发展趋势——基于不同版本教材的武术定义
《中华武术（研究）》2017年第3期50-52,84,共4页余金虹 苏水军 
运用文献资料、对比分析等方法,对不同版本的武术教材中的武术概念进行整理分析。研究表明:概念间的差异逐渐缩小,武术概念也逐渐趋于明朗化,概念的轮廓和内涵越来越清晰,而且趋于完善。学校是武术传播的重要基地,其研究体系会更加完善。
关键词：武术教材 武术概念 发展 
孔子学院武术教材开发前瞻研究被引量：1
《中华武术（研究）》2016年第5期50-53,共4页邓雷 刘建华 
通过文献综述等多种方法,对分布在世界各地的孔子学院及其开设的武术课堂和武术教材情况进行相关研究,得出:1、孔子学院武术教师由公派汉语教师和志愿者构成,在缺少针对孔子学院武术教材的前提下,仅靠个人擅长套路进行教学;2、面对海外...
关键词：孔子学院 武术教材 武术课堂 
浅析高校武术教学的现状与问题被引量：5
《中华武术（研究）》2014年第5期72-75,共4页李文厚 
武术是中国传统体育项目,武术传统的学练模式是家族式言传身授,为了加强学生的身体素质,普通高校把武术引入学校课堂,纳入教学大纲,教学模式借鉴西方的体操教学方式。本文通过对实际教学现状的分析,发现一些问题有待解决。
关键词：高校武术教学 武术教学环境 武术教材 武术教师 在校学生 成果考核 
中小学武术教材的历程回顾和改革思考
《中华武术（研究）》2012年第5期22-27,共6页李成 王羽辰 
本文回顾我国中小学武术教材建设的40余年发展历程。梳理中小学武术教材的内容和研制方法,在对此过程研究的基础上,提出符合实际并面向未来的中小学武术教材的改革思路;为今后武术教材的研制提供有益的借鉴。
关键词：武术教材内容 教材研制方法 武术教材改革思路 
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